Kad je terorizam postao izgovor za rat

Piše: Aleksandar Stojanović Teroristički napadi na Njujork 11. septembra 2001. godine, organizovani i sprovedeni od strane Al Kaide, pod vođstvom Osame bin Ladena, predstavljaju prekretnicu u savremenom regulisanju pitanja nacionalne bezbednosti, a može se reći, i u odnosima među državama, generalno. Nakon zatišja u post-hladnoratovskoj dekadi, svet je ušao u novo doba, kada će vlade […]

Pročitaj

Nasilje u školama (5): Uloga rata i medija

Piše: Milica Stojanović, diplomirani sociolog Jedna posebna situacija u kojoj nasilje postaje toliko prisutno, da je potpuno normalizovano, jeste upravo rat, kao pojava koja daje legitimitet nasilju čak i u kulturama koje su inače pretežno orijentisane ka mirnom rešavanju sukoba. Što se tiče nasilja u školama, interesantna je činjenica da su neka istraživanja, koja pominje […]

Pročitaj

Nasilje u školama (4): Između nastavničke i učeničke samovolje

Piše: Milica Stojanović, diplomirani sociolog Jedan od ogromnih problema u školstvu bilo koje države, jeste nasilje između odraslih (nastavnika) i učenika. Ovaj specifičan vid nasilja može imati dva smera, u prvom dolazi do nasilja nastavnika nad učenicima, dok je u drugom smer obratan, ističe socijalni psiholog Dragan Popadić u svom delu „Nasilje u školama“. Većina […]

Pročitaj

Šraf u vladanju svetom

Piše: Aleksandar Stojanović Teroristički napadi na Njujork 11. septembra 2001. godine, organizovani i sprovedeni od strane Al Kaide, pod vođstvom Osame bin Ladena, predstavljaju prekretnicu u savremenom regulisanju pitanja nacionalne bezbednosti, a može se reći, i u odnosima među državama, generalno. Nakon zatišja u post-hladnoratovskoj dekadi, svet je ušao u novo doba, kada će vlade […]

Pročitaj

Nasilje u školama (3): Iskustva drugih zemalja

Piše: Milica Stojanović, diplomirani sociolog Kada se radi o merenju nasilja u školama i upoređivanja njegovog stepena u različitim zemljama, pa čak i u različitim regionima iste zemlje, teškoće se najpre javljaju u domenu korišćenja različitih merila, pa i termina koji su različito definisani u samim istraživanjima, ali i u različitim opštim i zdravorazumskim shvatanjima […]

Pročitaj

Nasilje u školama (2): Proces koji traje i koji se ponavlja

Piše: Milica Stojanović, diplomirani sociolog Kada je o fizičkom nasilju reč, socijalni psiholog Dragan Popadić u svom radu „Nasilje u školama“ ističe da se uglavnom pod ovim određenjem podrazumeva postojanje fizičke sile, koja se upotrebljava kako bi se žrtvi nanela fizička bol ili ozleda. Autor u kasnijem izlaganju, međutim, navodi da se u neku ruku […]

Pročitaj

Nasilje u školama (1): Neki oblici devijantnog ponašanja

Piše: Milica Stojanović, diplomirani sociolog Devijacije su jedan od bitnih obeležja svakog društva, te su stoga interesante za sociološko proučavanje. One se javljaju u mnoštvo oblika, a sama definicija ovog termina u sociologiji jeste: svaka pojava koja se po nečemu izdvaja od onog što je u društvu smatrano normalnim, odnosno neko skretanje sa vrednostima i […]

Pročitaj

Ponoš za CIB: Neprihvatljiva politička zloupotreba Vojske Srbije

Razgovarao: Aleksandar Stojanović Zdravko Ponoš, bivši načelnik Generalštaba Vojske Srbije, a sadašnji lider pokreta Srbija centar (SrCe), u razgovoru za sajt Centra za istraživanje bezbednosti (CIB), govorio je o brojnim problemima koji opterećuju srpske oružane snage prethodnih godina, a otkrio je i važne detalje koji se tiču reformskih procesa sprovedenih u našoj armiji, dok je […]

Pročitaj

Problem zaštite tenkova: Tehnički i finansijski aspekt

Piše: Aleksandar Stojanović U istoriji ratovanja, koja traje onoliko dugo koliko i anatomski savremeno ljudsko biće, bilo je dosta različitih otkrića koja su imala snažan uticaj na rezultate sukoba na i van bojnog polja. Jedno od, bez ikakve sumnje, značajnijih, jeste osmišljavanje, razvoj i inkorporiranje tenka u sastav oružanih snaga strana na frontu. Ideja o […]

Pročitaj